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核心素养视角下高考化学试题研究

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摘要核心素养背景下,高考化学试题转变了以往单纯知识考查的模式,将学科知识融合到生产生活、学科素养中,通过新情境的应用来体现学生的知识应用能力和应变能力,要求学生能够创新性地应用化学知识进行分析和解答问题.基于核心素养下的试题分析框架,对核心素养视角下的高考化学试题从生活生产实际的试题情境创设,学科能力考查的知识点拓展,问题与情境设计的创新意识激发等方面对高考试题进行研究和分析.

作者池哲海

机构地区福建省漳州市第三中学

出处《数理化解题研究》 2020年第33期76-77,共2页

关键词核心素养试题研究高考化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第33期

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