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高中化学探究性实验教学的策略研究被引量：2

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摘要在高中化学教学中,探究性实验教学是理论教学的有效补充,也是激发学生化学学习兴趣、拓展化学课堂内容、提升学生化学核心素养的关键途径.基于此,教师必须要转变传统的教学观念,积极推进高中化学的探究性实验,促使学生在探究实验参与过程中,促进自身的全面发展.

作者谭彬

机构地区新疆巴州博湖县高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第33期80-81,共2页

关键词探究性实验教学策略高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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数理化解题研究

2020年第33期

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