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基于学科素养的高中数学智慧课堂生态的研究

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摘要新课程改革下,构建数学智慧课堂,促进学生数学思维发展,打开学生的解题思路,已经成为高中数学课堂教学改革的当务之急,也是落实学生数学核心素养的关键.基于此,高中数学教师可紧紧围绕数学核心素养,遵循一定的原则,采取积极有效的措施,构建高中数学智慧课堂,不断提升高中数学课堂教学的有效性.

作者詹梓一

机构地区江苏省扬州市江都区江都中学

出处《数理化解题研究》 2020年第36期15-16,共2页

关键词高中数学学科素养智慧课堂研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第36期

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