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小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
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摘要
在小学教育阶段,德育教育越来越被社会人士关注,尤其是新课改后,教师存在的意义不仅仅是教学生文化知识,同时更要注重学生个体素养的培养,因此教师应该重视德育学习,以加强学生的思想品德教育,使学生能够发挥出主体的作用,帮助学生树立正确的人生观和价值观。
作者
何娟
机构地区
溧阳市文化小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第10期16-16,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学班主任
德育教育
激励策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
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