期刊文献+

多元民俗文化视野下的幼儿教育策略

下载PDF
导出
摘要 弘扬传统民族文化,让优秀的传统文化促进孩子的素养提升是学前教育的一项隐性教学目标,这项目标的渗透与开展,需要教师从多个维度、视角去落实,以此促进孩子文化素养的积淀和提升。
作者 倪龚凌
出处 《启迪与智慧(上)》 2020年第10期71-71,共1页 Inspiration and Wisdom

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部