摘要
课程革新彩云飘,自主学习效果好,比学赶帮谋发展,以生为本要记牢。初中英语自主学习模式顺应“三段四模块”的发展趋势,充分突显学生的主体地位,成功地构建师生平等互动、合作探究的愉悦氛围,不仅能够夯实学生的基础知识,而且激励学生张开创新思维的翅膀,高阶思维能力、鉴赏作品能力和解决问题的能力协调发展。本文作者联系自身的教学工作实际,畅谈了自主学习是提高初中生英语核心素养思维法宝的真谛,有待于大家做出深层次探讨。
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第10期76-76,共1页
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