幼儿科学探究自主性的影响因素及提升策略

科学探究活动中幼儿的自主性体现在探究活动的各个环节、各种关系上,且受幼儿积极参与、大胆思考、主动交流的活动状态,适宜、安全的材料选择与科学合理的呈现方式,宽松的操作氛围,自由的交流空间和教师适时的介入指导、智慧引领等方面因素的影响。文章指出,要在科学探究活动中提升幼儿的自主性,可从幼儿参与、材料提供、环境创设、教师角色四个方面着手,设定科学的目标,选择适宜的内容,运用多样的方法,建立良好的师幼关系,创设探究与交流的平台,提高教师的科学素养。