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浅谈初中英语阅读互动课堂的有效构建
被引量:
1
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摘要
在教学改革不断深化的当下,教育教学对学生的综合能力提出了越来越高的要求。阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,如何实现阅读课堂的有效互动是一个值得思考的问题。对此,文章分析了初中英语阅读教学现状及存在的问题,并探讨了在阅读课堂中开展互动教学的意义,继而提出有效构建初中英语阅读互动课堂的策略。
作者
王青
机构地区
江苏省苏州市高新区第一初级中学
出处
《新课程研究》
2020年第32期90-91,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中英语
阅读教学
互动课堂
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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