期刊文献+

浅谈初中英语阅读互动课堂的有效构建 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在教学改革不断深化的当下,教育教学对学生的综合能力提出了越来越高的要求。阅读教学是初中英语教学的重要组成部分,如何实现阅读课堂的有效互动是一个值得思考的问题。对此,文章分析了初中英语阅读教学现状及存在的问题,并探讨了在阅读课堂中开展互动教学的意义,继而提出有效构建初中英语阅读互动课堂的策略。
作者 王青
出处 《新课程研究》 2020年第32期90-91,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

共引文献20

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部