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初中英语阅读教学中学生思维能力培养的思考
被引量:
1
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摘要
初中阶段是培养学生思维能力的关键时期,初中英语教师要在英语阅读教学过程中为学生构建有助于思维发散的学习环境,采用多元创新教法,确保学生拥有良好的学习体验,促使其在思维发散过程中加深对课程内容的理解。
作者
姜茜
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学
出处
《新课程研究》
2020年第32期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中英语
阅读教学
思维能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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