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绘本亲子阅读的指导策略探析
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摘要
绘本亲子阅读是家园共育的一个有效途径,但当前一些家长缺乏阅读指导的经验和技巧,这在一定程度上影响了亲子阅读的有效性。因此,指导家长与幼儿共读绘本,以使他们充分感受阅读的魅力成为研究重点。文章指出,幼儿园、幼儿教师可通过专家引领、模拟家庭教学、创设游戏场景、家庭组合式等策略进行绘本亲子阅读指导,以有效的亲子阅读增进家长与幼儿的感情,促进幼儿的健康成长。
作者
王小清
机构地区
福建省闽清县实验幼儿园
出处
《新课程研究》
2020年第32期135-136,共2页
New Curriculum Research
关键词
绘本
亲子阅读
幼儿教育
指导策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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