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以核心问题为导向,发展学生思维的品质

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摘要 《麻雀》是四年级上册习作单元的第一篇阅读课文。本课的教学目标是引导学生在学习中感悟老麻雀的无畏,体会爱的伟大;引导学生学习作者的写作手法,学会如何把一件事情写清楚。教师要以核心问题为导向开展教学实践,提升学生的思维品质。
作者 李晓宇
机构地区 成都市弟维小学
出处 《四川教育》 2020年第36期32-32,共1页
关键词 阅读课文 写作手法 《麻雀》 教学实践 问题为导向 教学目标 学生的思维 四年级上册
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
四川教育
2020年 第36期

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