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高中学生数学抽象核心素养的培养初探被引量：1

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摘要在高中的数学教学活动中,很多教师只注重了学生文化知识的学习,而忽视了对学生数学核心素质的培养,从而导致很多学生缺少良好的、健康的学习习惯.故在教学活动中,教师应采用合理的、高效的教学策略,引导学生养成良好的学习习惯,提高学生的核心素养.

作者普春花

机构地区甘肃省临洮中学

出处《数学学习与研究》 2020年第24期115-116,共2页

关键词高中数学抽象核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第24期

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