构建校本课程有效实施的运行制度--以江苏省锡山高级中学为例

校本课程管理作为学校课程管理的重要内容,有着非常重要的意义,有利于全面落实素质教育的要求,有利于学生全面而主动的发展,有利于教师的专业发展,有利于学校特色的形成。通过对学校教育哲学、学生发展需要、课程资源的研究,构建校本课程的管理运行制度、课程发展制度、教学组织制度、课程评价制度,可以促进校本课程的有效实施。