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探究式教学在中职数学教学中的应用研究

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摘要随着新课程改革的不断发展,教育开始得到人们的广泛关注.为了贯彻落实新课程改革后的课程,中职学校开始以培养学生全面发展、提升学生的综合素质思想为中心,改变教师的教学模式,构建以学生为主体的课堂,保证课堂效率,激发学生的创新思维能力,在实践中提高学生的学习效率.

作者张万有

机构地区许昌技术经济学校

出处《数学学习与研究》 2020年第23期16-17,共2页

关键词现状特点探究式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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数学学习与研究

2020年第23期

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