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浅谈小学生数学简便计算常见问题及教学对策
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摘要
在小学数学中,简便计算能培养学生的数感、观察力、逻辑能力、思维能力,让学生建立模型思想.本文在阐述简便计算的含义和意义以及简便计算的分类的基础上,发现了小学生在简便计算中存在缺乏自主意识、数字感知能力不强、算理不明、定律混淆,以及思维定式的负迁移等问题.鉴于此,本文提出了强化简便意识、增强自主意识,进行数字训练、提高数感能力,厘清运算定律、分类进行训练,改变固有观念、创设简算条件的解决策略,以提高学生简便运算的能力.
作者
张亚茹
机构地区
青海师范大学
出处
《数学学习与研究》
2020年第23期78-79,共2页
关键词
小学生
数学
简便计算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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