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多媒体在小学数学思维能力培养中应用的有效性探究被引量：3

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摘要如今,受新课程改革和素质教育的影响,教学观念发生了变化,开始重视培养学生的学科素养和综合能力.小学数学教师要及时转变观念,运用新型的教学方法和辅助手段,培养学生的知识转化能力,把新旧知识进行系统化联系,从而强化学生的数学思维能力.多媒体技术有助于将抽象的知识具体化呈现,提升教学的效率.笔者在本文中就多媒体在小学数学思维能力培养中应用的有效性进行探究,并提出相应的教学策略.

作者聂宜东

机构地区山东省德州市临邑县临南镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2020年第23期98-99,共2页

关键词多媒体小学数学教学策略数学思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2020年第23期

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