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基于核心素养的数学教学研究
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摘要
数学是一门逻辑性很强的学科,因此对很多学生来说在学习上都存在着一定的难度.随着新课改的深化,对于数学教学又提出了新的要求,教师要转变传统的教学观念和模式,能够基于核心素养对数学教学进行分析和研究,通过数学课堂有效培养学生的数学素养.本文将从核心素养角度出发,浅析数学教学策略.
作者
常玉平
徐燕
机构地区
甘肃省古浪县土门教育工作站
出处
《数学学习与研究》
2020年第23期158-159,共2页
关键词
核心素养
数学教学
教学研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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