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浅谈小班化小学数学课堂有效提问的方法
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摘要
在小学教学的过程中,课堂提问是教学中的重要组成部分.进行课堂提问可以增强学生与教师之间的交流互动,并且能够直接面对面地检查学生的学习效果,为教师之后的教学活动提供新的教学思路.但是在实际的教学过程中,教师对课堂提问的技巧并不重视,这样就严重影响了学生的学习效果.或者学生不能够积极地配合教师的课堂提问,导致出现课堂气氛不活跃的现象,使课堂的教学效果达不到预期.因此,教师要加强对课堂有效提问的认识,帮助学生提高数学学习的思维方式,使小学数学课堂教学的质量得到保证.
作者
张咏娟
机构地区
甘肃省庆阳市庆城县逸夫小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第23期160-161,共2页
关键词
小班化
数学教学
有效提问
基本要点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2020年 第23期
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