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新时代中职学校“课程思政”建设有效路径分析 被引量:11

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摘要 本文阐述了课程思政的内涵及课程思政建设的意义,分析了课程思政建设中的问题,并且提出了相应措施,如结合专业课程内容融入“课程思政”,提升专业教师的思政教育能力,创新教学手段和内容,能够使课程思政建设目标顺利实现。
作者 田梓腾
出处 《职业》 2020年第34期83-84,共2页 Occupation
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参考文献3

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