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新时代中职学校“课程思政”建设有效路径分析
被引量:
11
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摘要
本文阐述了课程思政的内涵及课程思政建设的意义,分析了课程思政建设中的问题,并且提出了相应措施,如结合专业课程内容融入“课程思政”,提升专业教师的思政教育能力,创新教学手段和内容,能够使课程思政建设目标顺利实现。
作者
田梓腾
机构地区
天津市机电工艺学院
出处
《职业》
2020年第34期83-84,共2页
Occupation
关键词
中职学校
课程思政
建设策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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