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数学混合式学习的实施与评价
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摘要
混合式学习是目前数学教学当中应用较多的教学方式,其把传统学习模式与电子学习模式进行了结合,使得学生既可以在教师的指导下进行学习,又可以发挥自己的主动性去进行数学知识的探究,使得学生的数学学习效果得到了完善。本文主要浅析在数学教学中实施混合式学习的措施及其相应的评价。
作者
刘欣
机构地区
烟台职业学院
出处
《北京印刷学院学报》
2020年第S02期212-214,234,共4页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
关键词
数学
混合式教学
实施策略
评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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北京印刷学院学报
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