摘要
家校合作是进行人才培养的一种关键手段。建设家校合作长效机制能够使得学校的教育活动得到来自学生家庭的更多的支持与理解,促进学校教育与家庭教育在融合与协作过程中更好地掌握学生的实时动态,共同促进学生的健康成长。因此,本文在简要分析高职院校家校合作现状以及积极意义的基础上,重点阐述如何在高职院校中建设长效的家校合作机制。
出处
《北京印刷学院学报》
2020年第S02期224-226,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
家校合作在高职院校习得性无助群体教育中的运用现状及对策研究——以徐州几所高职院校的调研为例(编号:2017SJBFDY202)。