情境教学模式在初中美术教学中的有效应用

随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门越来越强调学生综合素质的培养,即德智体美劳的全面发展。在初中阶段,美术课是培养学生的审美意识,提高学生艺术修养的一门艺术课程。随着时代的发展,美术老师也创新了很多教学方法,本文就情境教学模式在初中美术教学中的有效应用方法展开讨论,以期初中学生能够提高对学习美术的兴趣,美术教师的教学质量大大提高。