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优化数学教学策略 提升数学阅读能力
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摘要
培养和发展学生的数学阅读能力,可以有效提升数学教学质量。在小学数学教学中,教师要关注学生的学习起点,给予学生数学阅读学习支架,引导学生循序渐进地开展数学阅读,提升学生的阅读素养,促进学生数学核心素养的有效养成。
作者
黄天浩
机构地区
江苏省苏州工业园区星洲小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第11期39-39,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学数学教学
阅读能力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
2020年 第11期
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