初中数学课堂情境教学有效性研究

在初中数学课堂教学中创设问题情境是一门艺术,作为一名初中数学教师,一定要锐意进取,勇于革新,树立“一切为了学生,为了学生一切”的教学新理念,积极营造民主和谐、轻松愉悦的教学氛围,让学生在数学知识的星空中展翅翱翔。本文作者根据课题研究的思路和教学实际,简要阐述了践行初中数学课堂情境教学有效性的途径,值得大家深思。