摘要
第四次产业革命在催生全球经济、产业发生重大变革的同时,引发全社会领域发展转变需求。教育作为国家发展重要组成,必须迎合时代需求完成深度融合,从而保障人才培养的先进性。根据"互联网+"教育国策方针,分析互联网为教育工具的教育先进方式,结合小学语文教育内容、特点,进行针对性探索教育改革路径,促进互联网学习工具在实际教学中的应用。通过物联网为基础的教学优势对小学语文教育内容,实现碎片化时间、资源化教育素材扩展、互动性教育形式完成语文学习效率及成绩的有效提升,同时其时间自由及地点自由特点能够实现,跳脱课本,知识联系实践的教育目标。
出处
《学周刊》
2021年第5期93-94,共2页
Learning Weekly
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养下小学生语文实践活动的策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2700)的阶段性研究成果。