摘要
发展民族教育是贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。在“十三五”规划收官之年,梳理这一时期我国民族教育取得的积极成果,评估民族教育发展改革的历史成就,将有助于从中总结经验、获得启示和增强信心,并深化民族教育工作开展的规律性认识,从而更好地描绘下一阶段的民族教育发展蓝图。
出处
《中国民族教育》
2020年第12期13-16,共4页
Ethnic Education of China
基金
教育部2018年度全国民族教育研究科研课题“民族地区寄宿制学校问题研究”(项目编号:ZXYB18014)的阶段性成果。