异曲同歌:论新世纪大学题材长篇小说的“趋同叙事”

被长期边缘化的大学题材长篇小说创作,新世纪以来进入到了前所未有的高峰期,作品数量和艺术质量均有大幅提升,创作者也由最初"大学中人"的"被动"写作演变成大批作家参与其中的"主动"写作。与以往相比,新世纪以来的大学题材长篇小说视野更广阔,从办学理念到办学规模,从人才培养到招生就业,从教师队伍到制度执行等均有涉及,从而为新时期人们认识大学以及大学知识分子提供了文学的视角。