摘要
以一节"关于小车的力与运动"实验专题复习课为例,在充分了解学情的基础上,整合初中物理教材中"力与运动"部分的重要实验,以小车为主线,重新梳理实验间的联系,精设问题,进行力学实验专题复习教学研究.在专题复习教学中,重视创设问题情境,充分发挥实验的作用,可以激发学生复习的兴趣,完善学生的知识结构,培养学生创新思维,提高学生分析和解决问题的能力.
基金
2017年度教育部人文社会科学研究一般项目“中学理科教师个体知识构成、发展及评价的实证研究”(项目编号:17YJC880073)
辽宁省教育厅2019年度科学研究经费项目重点课题“‘U-R-S’协同下的中小学校本研修实证研究”(项目编号:WZD201902)。
