“探究水沸腾时温度变化的特点”的改进与思考被引量：5

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摘要为了让实验教学更好地服务课堂,物理教师要尽可能地改进和创新实验器材.本文利用探针温度计、透明电热水壶等实验器材来对"探究水沸腾时温度变化的特点"的实验加以改进,使实验现象更明显,操作更安全方便,也更贴近生活.

作者张如作

机构地区思源实验学校

出处《中学物理》 2020年第24期53-54,共2页

关键词改进沸腾温度热水壶

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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