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倡导通性通法破真题 挖掘题源背景提素养——2020年高考山东卷压轴题的解法探究、变式推广与背景挖掘 被引量:1

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摘要 本文立足通性通法,对2020年高考山东卷压轴题进行了解法探究、变式推广与背景挖掘,旨在解题教学中突出"通性通法",引导学生自主探究,发展学生思维,提升数学核心素养。
作者 宋磊
机构地区 上海南汇中学
出处 《理科考试研究》 2020年第23期6-9,共4页
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参考文献3

共引文献53

同被引文献2

引证文献1

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