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倡导通性通法破真题 挖掘题源背景提素养——2020年高考山东卷压轴题的解法探究、变式推广与背景挖掘
被引量:
1
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摘要
本文立足通性通法,对2020年高考山东卷压轴题进行了解法探究、变式推广与背景挖掘,旨在解题教学中突出"通性通法",引导学生自主探究,发展学生思维,提升数学核心素养。
作者
宋磊
机构地区
上海南汇中学
出处
《理科考试研究》
2020年第23期6-9,共4页
关键词
通性通法
解题教学
核心素养
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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理科考试研究
2020年 第23期
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