摘要
现代汉语语气副词"可"是使用频率较高的词,根据语音差异,将其分为轻读和重读两类。"可"在轻读时有七种语义语用上的分类,在重读时有两种分类。其中,[+程度]义是较为特殊的,本文从原型范畴的角度探讨[+程度]义与其他用法的差异与联系,并结合范畴化理论讨论这些不同语义的内在关联以及语音形式对各语法意义的影响。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第9期138-140,143,共4页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
国家社科基金重大项目“面向自然语言理解的逻辑构建和符号接地问题的哲学、心理学研究”(项目编号:18ZDA032)。
