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运用建模思想解答高中化学习题

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摘要应用建模思想解答化学习题,可帮助学生迅速的找到解题速度,提高解题效率,因此,教学中应注重为学生灌输建模思想,并与学生一起分析高中化学常见的模型,尤其应向学生示范应用建模思想解答化学习题的过程,提高学生运用模型思想解题的意识与能力.

作者李开标

机构地区福建省上杭县第一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第31期97-98,共2页

关键词解题建模思想应用高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第31期

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