建设“和而不同”的精彩课堂

多年的教学实践使我感受到,传统的教学方式虽然可以充分发挥教师的主导作用,但也存在“教师当演员学生当观众”“教师是主角学生是配角”“重知识灌输轻能力培养”等问题。如何解决这些问题?我们探索进行“和学课堂”改革。“和”本义是事物之间的相应,我们认为,优秀的课堂在融和、和谐的同时也应“和而不同”,包容个性,倡导特色。“学”则体现了课堂以“学习”为中心,以学生发展为本。