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高中生物实验课教学效果探究——“DNA粗提取与鉴定”实验教学

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摘要本文以笔者设计的让学生进行"DNA粗提取与鉴定"教学为例,对比和总结了各种实验材料和方法,并分析了多种实验教学方案下的课堂教学效果,希望为高中生物实验课的开展提供新思路。

作者张力希

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《教育界》 2020年第52期52-53,共2页

关键词高中生物生物实验 “DNA粗提取与鉴定”

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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