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高中数学函数解题思路多元化的方法探究被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断推进,素质教育取得的成就慢慢凸显出来.高中数学是高中学科中抽象思维较强的一门学科,学习起来较为困难.学生在学习过程中经常出现很多问题,由于学习方法掌握不到位,使得学习效果不明显.本文通过对高中数学函数学习中的多元解题方法进行分析,探究解题思路多元化优点,希望对教师的教学和学生的学习提供有用的帮助.

作者张新权

机构地区江苏省南通市天星湖中学

出处《数理化解题研究》 2020年第34期62-63,共2页

关键词高中数学函数问题多元化解题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第34期

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