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初中数学几何教学中运用模型教学研究

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摘要本篇文章首先对时下初中几何教学问题予以简述,接着结合笔者多年教学经验,对初中数学几何教学中模型教学有效策略进行探究,旨在实现学生数学素养的有效培养.

作者郭婷婷

机构地区山东省聊城水城慧德学校

出处《数理化解题研究》 2020年第29期30-31,共2页

关键词初中数学几何教学模型教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第29期

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