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初中数学教学中如何培养学生的抽象思维
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摘要
初中数学是学生数学学习的关键时期,直接关系到学生数学思维能力的形成和培养,也是数学知识积累和应用的关键时期,对于学生后续课程的学习也起到至关重要的作用.本文对此进行了分析研究.
作者
张亚静
机构地区
江苏省阜宁县实验初级中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第29期40-41,共2页
关键词
初中
数学
教学
培养
学生
抽象思维
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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