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探讨体验式教学在小学数学教学中的实施策略
被引量:
2
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摘要
体验式教学是一种现代新兴的教育方法,将其用于基础教育领域,具有提高学生学习主动性、改善学生教学活动参与度的积极作用.本文结合小学数学教育的一些具体工作,探讨了把体验式教学用于小学数学教育的实施应用问题,并就体验式教学法应用上教师需要注意的一些问题进行了解析,希望可以通过本文的研究,为教育工作者更好地提升小学数学的教学质量,改善课堂教学效果而提供有益的帮助.
作者
李涛
机构地区
江苏省灌云县小伊中心小学
出处
《数理化解题研究》
2020年第29期62-63,共2页
关键词
小学数学
体验教学
教学探索
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2020年 第29期
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