以人为本提升小学体育训练质量的实践探究

新课改的提出加强了人们对于德育、体育、美育的重要性的认知,促进了教育对学生全面发展的重视,而德育、体育、美育的教学开展也被赋予了新的意义。以体育教学的开展来说,新课改之后更注重体育训练为学生带来身体体能与心理耐力的同时提升,因而以人为本的体育训练开展就显得格外重要。本文通过简单阐述以人为本的小学体育训练开展的效果对当前小学体育训练中以人为本理念的融入进行分析,并提出相应的效果提升策略,以供参考。