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体验式校本德育课程为学生发展助力
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摘要
天津市第十一中学基于“生本教育”这一理念,进行了体验式校本德育课程的探索,确立了“重在体验、崇尚实效、突出主体、全面发展”的德育工作思路。构建体验式校本德育课程的基本原则在体验式校本德育课程的开发与研究过程中,学校注重增强学生的主动参与和亲身实践,让学生用自己的视角去发现和解决问题、体验和感受生活。
出处
《天津教育》
2020年第36期F0002-F0002,共1页
Tianjin Education
关键词
体验式
生本教育
校本德育课程
亲身实践
德育工作
学生的主动参与
体验和感受
突出主体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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