高中语文外文小说课堂案例教学思考——以同课异构《炼金术士》为例

在学校的精心安排下,笔者赴杭二中滨江校区参加高二语文组的集体教研活动。在为期一天的学习中,和这些名师们零距离接触,面对面交流,聆听他们的课堂教学及精彩评课。同行们共同分享教育智慧,分析当前高中语文课堂小说教学中存在的问题,探讨解决的策略。这些名师们的课堂理论阐释、教学智慧和成功经验,让笔者醍醐灌顶、茅塞顿开。本文以《炼金术士》一文为例,阐述对外文小学课堂教学的思考。