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小学信息技术教学方法探究
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摘要
在新课改背景下,小学信息技术教学可以通过创设教学情境、开展任务驱动教学两种办法,来提高教学的质量,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识,引导学生积极主动参与到课堂学习之中,确保学生真正将知识吸收和内化,促进学生的信息技术技能和信息素养提升。
作者
徐文健
机构地区
山东省平度市白沙河街道张戈庄小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第22期127-127,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
信息技术
教学方法
信息技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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