衡量与落实:师范生审美能力提升的着力点——以淮阴师范学院汉语言文学专业为例

加强和改进美育成为高等教育当前和今后的重要任务。近年来,淮阴师范学院文学院着力打造“四维一体”审美教育体系,并摸索出一条衡量大学生审美能力的新路径。具体表现为:第一,竞赛与考核相并举的常规举措;第二,文本与案例相补充的转化比较;第三,平台与品牌相联动的特色架构。