师范类美术学专业课程体系设置研究——以美术教学论课程为切入点

从毕业生就业角度来讲,师范类高校美术学(教师教育)专业承担着双重职能:一是为中小学培养优质的师资力量,二是培养美术专业人才,即美术家、设计师等。但从实际培养质量来看,师范生的教学水平和教学研究能力差强人意;美术专业人才也很难崭露头角。所以,该专业在人才培养过程中存在着诸多的问题急需解决。本文以美术教学论课程为切入点,分析该专业目前存在的问题,并提出解决问题的策略,以此来回应师范类高校此专业课程体系设置的关切。