摘要
党的十八大以来,习近平综合分析了我国青少年劳动教育的现状,在马克思主义人学、劳动价值观理论和杰出马克思主义者关于劳动和劳动教育的理论基础之上,汲取中华文明的优秀劳动文化,提出了一系列关于青少年劳动教育的重要论述,系统回答了青少年劳动教育"为了谁""什么样"和"怎么办"的问题,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是中华民族伟大复兴的力量之源、中国经济转型升级的现实之需、党的建设加强改进的活力之维、青年一代人格成熟的点睛之笔。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2020年第12期4-7,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目思政专项课题“新时代劳动教育路径研究”(2019SJB634)
江苏海洋大学2018年党建与思想政治教育研究课题“高校党风廉政建设体制机制创新路径研究”(DS201857)。
