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关于分课堂对高校思政课教师能力的要求研究 被引量:1

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摘要 对分课堂作为当前中国教育改革中的一种具有创新性的教学模式,在高校思想政治课中得到了广泛的应用。要真正发挥对分课堂在高校思政课中的作用,需要教师具备政治理论学习与研究能力、革新教学理念与教学方法的能力、网络技术学习与运用能力,需要在教师主导与学生自学之间、线下与线上教学之间、理论讲授与行为培养之间寻找平衡,从而切实提升思政课的教学效果。
作者 金小方
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2020年第12期142-145,共4页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金 安徽省高校思想政治工作专项经费资助(sztsjh2019-8-33) 2020年安徽省质量工程教研重点项目“基础课对分课堂的理论与实践研究” 安徽省质量工程教研项目“对分课堂在概论课程中的应用与创新研究”(2019szjy0054) “基于对分课堂创新思想政治理论课教学研究--以基础课为例”(2019jyxm0386) 合肥学院质量工程教研重点项目“《思想道德修养与法律基础》对分课堂的理论基础与实效性研究”(2019hfjyxm28)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献29

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共引文献258

同被引文献6

引证文献1

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