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应用型大学教师的胜任能力及其提升路径
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摘要
应用型大学教师的胜任能力对提高学生的质量有至关重要的影响。本文首先介绍了应用型大学教师的胜任能力构成,即知识、技能、自我认知、人格特质与动机五个方面。然后从胜任能力的五个方面提出了应用型大学教师胜任能力的提升路径。
作者
刘霞
机构地区
北京联合大学生物化学工程学院资源管理系
出处
《劳动保障世界》
2020年第29期37-38,共2页
关键词
应用型大学
教师
胜任能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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