“三段六步”唱歌教学模式探究

一、小学阶段音乐唱歌教学的现状分析近年来,小学音乐课程日益受到重视。但是在教学实践中,小学音乐教师对唱歌教学模式的创新与改革意识却较为淡薄。许多教师仍以传统的方式进行唱歌教学,很大程度上阻碍了学生学习兴趣的发展和综合素质的培养。