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令人紧张的三分钟
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摘要
教室里充满了一种看不见,摸不着,却能真实感受到的紧张感。不知是谁小声嘀咕着:“昨晚我练得不太熟,待会还要再读几遍!”一位女同学急得满脸通红:“我的稿子忘记带,这可如何是好?”一位男同学眼睛盯着手中的演讲稿,屏蔽周围的一切噪音,嘴里念念有词。上课铃响了,徐老师走进教室,宣布演讲比赛开始。刘子璇第一个登场。她不知所措地眨了两下眼睛,上排牙齿紧咬下唇,紧捏住衣角的双拳显示出她的紧张。教室里响起为她打气的掌声,有的同学举起右拳激励着她:“刘子璇,加油!你可以做到!”
作者
钧诚
徐虹(指导)
机构地区
安徽省安庆市人民路小学本部
不详
出处
《今日教育(作文大本营)》
2021年第2期36-37,共2页
Education Today
关键词
上课铃
紧张感
女同学
满脸通红
徐老师
男同学
刘子
演讲稿
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
李芳兰.
英国LAMDA考试体系对英语沟通能力的提升作用[J]
.海外英语,2020(23):88-89.
今日教育(作文大本营)
2021年 第2期
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