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中学生文化自信的内化路径被引量：3

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摘要 "教化""化人"是文化的重大功能。初中道德与法治课的教育教学要追求"润物细无声"的育人境界。在多元文化、多种思潮发展的今天,提升中学生的文化自信是提高中华文化软实力的需要。基于对中学生文化自信内化路径的思考,以《守望精神家园》为例,让文化自信真正融入学生的精神生活。

作者张武芳

机构地区江苏省南京市金陵中学溧水分校

出处《思想政治课教学》北大核心 2020年第12期37-39,共3页

基金江苏省中小学教学研究第十二期课题“哲学素养:初中道德与法治教学中公民精神的培育路径研究”(课题编号:2017JK12-L192)研究成果之一。

关键词文化自信内化路径探寻

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2020年第12期

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